Bērna attīstībā svarīgs katrs solis

2013. gada 13. septembris 00:00

Audžuģimeņu biedrības «Spēlmaņi» ikmēneša sanāksmē 11. septembrī Bauskā atklāts izglītojošo nodarbību cikls. Pirmās bija ieradušās fizioterapeite Sanita Dreimane un logopēde Vanda Korbe.

Problēmas jārisina laikus
Eksperte S. Dreimane strādā ar bērniem jau no zīdaiņa vecuma. Viņai ļoti tuva ir hendlinga metode, kas iemāca, kā pareizi darboties ar mazuli un turēt to rokās. Īpaši ieteicama tā ir jaunajiem vecākiem, jo pieskārieni ir būtiski bērnam no pirmajām dzīvības dienām.

«Arī tēviem nevajadzētu kautrēties nākt uz konsultācijām, jo abu vecāku darbošanās atvases labā ir dubultiedarbīga. Viņiem abiem jāzina, kā pareizi turēt jaundzimušo uz rokām un kā ielikt viņu gultiņā,» teic Sanita.

Fizioterapeite sarunā ar audžumammām atklāja, ka agrīnā vecumā bērniem nevajadzētu forsēt pāragru attīstību, jo tad garīgā attīstība var netikt līdzi fiziskajai.

Pāragra celšanās kājās, kad bērns nav fiziski tam gatavs, var radīt stājas problēmas, mugurkaula deformāciju. Pie pirmajām aizdomām par šādu risku nekavējoties jāmeklē fizioterapeits, jo ielaistas nebūšanas var radīt pamatīgas «galvassāpes» pusaudžu vecumā un vēlāk.

Gaidību garants
Iemesls, kāpēc bērns pāragri mēģina nostāties uz kājām, reizēm var būt pavisam vienkāršs – viņam kļūst garlaicīgi uz zemes, tāpēc bērniņš vēlas palūkoties «tālāk aiz apvāršņa». To reizēm izraisa pārlieka rotaļlietu bagātība un juceklis. Jāatceras, ka bērnam pietiek ar pašu vienkāršāko viņa rotaļu laukumā, jo viss vienkāršais ir ģeniāls.

Mazpilsētā ir nozīmīgi, ka ārstu vidū valda solidaritāte un laba sadarbība. Abas speciālistes atzīst, ka nereti tieši viņas atklāj problēmu pavisam citā attīstības jomā. Piemēram, tā kā fizioterapeite ikdienā sadarbojas ar pacientu, viņa var ieteikt, pie kāda speciālista vajadzētu doties, lai ārsts spētu laikus atrisināt kādu problēmu.

Daktere V. Korbe ir pārliecināta, ka bērna attīstība saistīta ar viņa gaidīšanu un ir svarīgi par bērna ieņemšanu domāt jau vismaz pusgadu pirms tam. Arī brīdī, kad māmiņa ir jau gaidībās, īpaši no 21. nedēļas, kad bērns sāk iepazīt un dzirdēt vidi, ir nozīmīgi izmantot pozitīvās domāšanas likumus. Arī dzimšanas process ir nozīmīgs, un ķeizargrieziens kā metode māmiņas sāpju apiešanai ir nevēlams. Bērnam jāiziet cauri visiem posmiem.

Runa pēc piedzīvotā
«Runa ir pēdējā funkcija bērnu attīstībā, un tā saistīta ar visām jau piedzīvotajām. Aktīva fiziskā darbošanās ir gandrīz kā garants, ka aizies arī runas attīstība, savukārt runāšana liecina, ka padosies rakstīšana un lasīšana. Ja bērns šļupst, ir lielāka iespējamība, ka tas negatīvi atsauksies arī rakstīšanas funkcijā,» teic logopēde. Runas attīstībā palīdzēt var ritmiskas darbības – riteņbraukšana, peldēšana, slēpošana u. c.

Seminārā dāmas aktīvi diskutēja par to, cik daudz dažādu attīstību ietekmējošu faktoru pastāv mūsdienās – dzimums, iedzimtība, dzīvesveids u. c. Interesantas sarunas bija, salīdzinot pilsētas bērnus un laukos augušus resgaļus. Pirmais diezin vai interesēsies par tīkamo sajūtu, kad rīta rasā mazgā kājas, bet otrajam primārais nebūs jaunākais lidmašīnas modelis.

UZZIŅAI

Galvenie atskaites punkti runas, valodas un izpratnes attīstībā pa mēnešiem:
1 mēneša vecumā (m. v.) – kustību aktivitāte un vokalizācija reta;
2 m. v. – griežas uz runātāja pusi un var smaidīt viņam;
3 m. v. – bubina, lalina un smaida, kādam runājot;
4 m. v. – atšķir balss toni un adekvāti reaģē;
5 m. v. – atsaucas uz savu vārdu un mēģina atdarināt skaņas;
6 m. v. – atpazīst «atā!», «mamma», «tētis;
7 m. v. – izdveš vārdiem līdzīgas skaņas;
8 m. v. – pārtrauc aktivitātes, kad izdzird savu vārdu;
9 m. v. – imitē intonāciju runas piemērus;
10 m. v. – parādās pirmais vārds;
11 m. v. – atbild uz vienkāršu jautājumu: «Kur ir suns?», norādot ar pirkstu;
12 m. v. – paziņo par zināmiem pazīstamiem objektiem un nosauc tos;
15 m. v. – lai izteiktos, lieto vārdus un žestus;
21 m. v. – sāk kombinēt vārdus, piemēram, «tēta auto»;
24 m. v. – saprot sarežģītāku teikuma uzbūvi: «Pēc tam brauksim ar mašīnu uz veikalu!»
V. Korbes sagatavotā informācija.

BauskasDzive.lv ARHĪVS

Bērna attīstībā svarīgs katrs solis

Kategorijas